弗林效应

弗林效应


您可能会听到长老们的哀叹:“这些天有孩子!” 声称当前这一代年轻人不如前一代聪明。 但是,研究人类智力的心理学家则另辟and径,并说相反的说法可能是正确的。 研究弗林效应的研究人员发现,随着年龄的增长,几代儿童的智商得分有所提高。
弗林效应是什么?
研究人员詹姆斯·弗林(James Flynn)在1980年代描述了这种效应,它指的是过去一个世纪中智商得分的提高。 研究这种效应的研究人员发现了对该现象的广泛支持。 由心理学家丽莎·特拉汉(Lisa Trahan)和她的同事发表的研究论文结合了基于14,000多名参与者的其他已发表研究的结果,显示智商得分自1950年代以来一直在增加。 尽管研究人员确实记录了一些例外情况,但是智商得分随着时间的推移逐渐增加。
为什么发生弗林效应?
研究人员提出了几种理论来解释弗林效应。 一种解释涉及健康和营养。 例如,在过去的一个世纪中,怀孕期间吸烟和饮酒的减少以及有害铅涂料的停止使用以及有害疾病的预防和治疗有所改善。 心理学家和作家斯科特·巴里·考夫曼(Scott Barry Kaufman)在《今日心理学》中对此作了解释,他说弗林效应提醒人们,当人们有机会繁荣时,他们就会繁荣。
弗林效应的另一种解释是基于过去工业革命带来的社会变化。 在TED演讲中,弗林解释说,当今世界是“我们必须养成新的心理习惯,新的思维习惯的世界。”他还发现,智商得分迅速提高,这些问题要求人们寻找相似之处。不同的事物和更抽象的问题解决类型。
提出了一些想法来解释为什么现代社会可能导致智商测试的更高分数。 例如,今天许多人要求严格的知识工作。 学校的教育也发生了变化。 尽管1900年代的考试可能更着重于记忆力,但当今时代的考试却着重于解释某些背后的原因。 接受高等教育的学生和家庭规模变小,允许孩子在与父母互动时学习新的词汇,这是智商更高的部分原因。 还建议我们今天消费的娱乐活动变得更加复杂。
通过研究弗林效应,我们可以学到什么?
弗林效应告诉我们,人的思维比我们原本可以想象的要具有更大的适应性和延展性。 似乎我们的某些思维不一定是天生的,而是基于我们从环境中学到的知识。 在接触现代工业社会时,我们以不同于祖先的方式思考世界。
《纽约客》的特约撰稿人马尔科姆·格拉德威尔(Malcolm Gladwell)表示,弗林效应表明智商实际上并不是我们认为的那样。 它不是衡量自然的,未经学习的智力的方法,而是可以通过我们所接受的教育和我们所生活的社会来塑造的。